关于国旗国徽的名言

活动目标

(1)知道国旗、国徽、国歌都是祖国的象征物。

(2)培养热爱祖国的情感。

核心要素

·认识祖国

·爱国主义情感

活动准备

(1)挂图《国旗、国徽、国歌》。

(2)天安门广场上的升旗仪式录象。

(3)布置国旗和纸制国旗各一面。

(4)国徽图案一枚。

(5)《国歌》磁带。

(6)学唱儿歌“国旗国旗多美丽”。

活动过程

(1)出示挂图,引导幼儿阅读幼儿用书第18页。

(2)出示国旗,让幼儿在观察中认识国旗。提问指导:

①国旗是由什么组成的?(由红色的旗面和五颗黄色的星星组成)

②国旗代表什么?(代表国家)

③你还在哪些地方看见过国旗?

(3)放映天安门广场上升旗仪式的录象,使幼儿了解国旗、国歌的意义。

①提问:

A,解放军叔叔在升旗的时候是怎么做的?国歌的歌名叫什么?听起来让人感觉怎么样?

B,参加升国旗时,大家该怎么做?

②讲解升旗活动的要求:衣着干净整齐,升旗时身子直立,态度认真,在国歌声中向国旗行注目礼。

③再次放录象,幼儿实践升旗活动的要求。

(4)出示国徽图案,介绍国徽的组成部分及象征意义。

①提问引导:国徽上有些什么?(国旗、天安门、麦穗、齿轮和飘带)

②国徽代表什么?(它与国旗、国歌一样,代表我们祖国)

(5)学习制作国旗。

①出示纸制国旗。

②示范讲解制作方法和过程。

A,按比例要求剪一张红色长方形的纸,将它粘在一小木棍的上端,旗面在右侧。

B,画出并剪下五颗(一大四小)黄色的星星,并将它们粘贴在旗面的右上角。

③幼儿学习制作,教师巡回指导。

(6)幼儿拿着自制的国旗,齐声朗读儿歌《国旗国旗多美丽》。

观影感——《国徽》

无论是在天安门,还是在人民大会堂,或是在公安局,我们总能看见大门上方正中央那颗耀眼的国徽!国徽是我们中国的象征,这是我从电影中学到的。故事要从1949年说起。中华人民共和国成立后,征集国徽设计的消息也在全国传开,举国上下都投入到了这次重要的任务之中。上至清华大学,下至沈阳工厂,他们都设计出了“属于自己的国徽”。

为了能为祖国做出一份贡献,大家夜以继日地工作,高庄先生由于过度劳累,患上了脑血栓,导致右眼失明;梁思成先生的脊椎骨也出了问题。经过几重挑选之后,国徽的设计图案终于定了下来。可是一个个铸造难题又摆在了沈阳第一工厂面前,经过顾书记、戚午福、厂长、苏霍巴尔等工人的努力,中国第一枚国徽铸造了出来。也就是在这一刻,我们中华民族又一次在世界面前高高地昂起了头!电影中的一个场景让我久久难以忘怀--顾书记冒着生命危险去修补那高达六七十度的燃炉。他穿着厚厚的防火衣,一点一点地将坏掉的物件卸下来,为了完成这项艰巨的任务,顾书记竟最后被阵阵热浪蒸晕了!这一幕太震憾了。

同时我也真想对他说:“你真棒,我也要向你学习,成为一名爱国敬业的人。”在生活中,像顾书记的人还有很多很多,98岁的老人胡佩兰在生命之烛将要熄灭时坚持为病人看病;罗阳叔叔为了给祖国训练出一支强大的战斗机编队而不幸去世......一枚小小的国徽,凝聚着我们中华民族的心血。它是我们中国的象征,也更是我们中华民族的骄傲。当我们拿起国徽,应该感到自豪,我是一名中国人;当我们拿起国徽,应该感到敬仰,敬仰那些为祖国英勇献身的先烈;当我们拿起国徽,应该感到奋发向上,我要为祖国做出贡献!

1、我敬爱祖国,希望国家越来越来强大。——林瑾雯

2、我爱我的祖国,我爱五星红旗,我很自豪我是一个中国人,在祖国的孕育下我要好好学习做一个有道德的人!——刘伊垌

3、身为一个有道德的中国公民,我们以国旗为荣。当五星红旗飘扬的时候,我们热血澎湃。站在庄严的国旗下,我们以祖国的强盛而自豪!——何灿煌

4、我是中国人,我爱我的祖国,我爱五星红旗,我要好好学习,长大后做一个有用的人。向国旗敬礼!——施佳颖

5、五星红旗光芒闪耀,我们的心凝聚在那里,我爱你五星红旗,五颗星星闪耀在我的心中。——刘金洋

6、我爱祖国,祖国就像我们的母亲,我们在母亲的怀抱中幸福成长。——姜向阳

7、祖国是妈妈,我们亲她、爱她、从来就离不开她!我们生长在祖国的怀抱里,温暖幸福!我们生长在五星红旗下,笑脸如花!我们爱祖国的山山水水、一草一木,我们爱鲜红夺目的国旗,因为那是妈妈的血肉精华!妈妈心胸广大,妈妈昌盛繁华,敬礼,为您骄傲!敬礼,为您自豪!我们从小就祝愿:祖国更加富强,更加强大!我们从小就立志:为祖国努力学习,奉献年华!

8、我自豪因为我是中国人,我爱我的祖国,我爱五星红旗,我愿意在五星红旗下茁壮成长!我要好好读书,长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼。——高伟祥

9、向国旗敬礼,做一个有道德的人。国旗凝聚了我们中华民族的热血,也时时刻刻牵动着我们的心,我们是祖国的花朵。站在国旗下,我们放飞梦想,争创未来,向国旗敬礼。愿祖国繁荣昌盛,更加美好。是祖国哺育了我们,没有祖国就没有我们现在美好的生活。祝福祖国越来越繁荣,昌盛。向国旗敬礼。向祖国敬礼。国旗国旗我爱你,伟大的中国我爱你。()我一定要好好学习,长大后报效祖国。

10、祖国你在我心中是最美的!你是我的骄傲,是我的自豪,我们都爱你!

11、我高唱国歌,心随着国旗升起,产生强烈的感情--为祖国骄傲。温暖的阳光洒在迎风飘扬的五星红旗上,她是鲜红的,凝聚着无数的生命,他告诉我们要坚强,更重要的是爱国,我怀着梦想,为红旗献礼。

12、我热爱我的祖国,愿你繁荣富强!我祝福我的祖国,愿你再创辉煌!向你敬礼!

13、我热爱国旗,不做对不起祖国的事,要做对祖国有益的人。——丁丽君

14、我爱祖国妈妈,我在国旗下宣誓一定会好好学习,愿伟大祖国繁荣昌盛向国旗敬礼!——周子涵

15、五星红旗,我为你自豪;五星红旗,我为你骄傲。你的红色,永远是世界上最绚丽的色彩。

16、冰在水上,云在风上,国旗记在心上。念在心上,喜在脸上,心系你、我、他。国旗,我们向你敬礼!——陈延渊

17、我们的祖国像花园,我们就是花园里朵朵绽放的鲜花,装扮着祖国的春天!

18、五星红旗,您是中国的象征,您是华夏文明的见证者,您孕育着希望,孕育着喜悦,孕育着华夏儿女们的理想……您象征着和平友善,象征着中国的飞黄腾达。五星红旗,我为您自豪,您是我们的骄傲,在此,我向您敬礼,借此来表达我对您的敬意。愿您永远美丽,鲜艳,光彩夺目。

19、看着五星红旗在天空中飘扬,心中有种特殊的情感在流动。我作为一个中国人,首先应该学会爱国,尊重国旗,因为国旗象征着国家。

20、国旗!我热爱国旗,国旗是祖国的象征。国旗是非常的珍贵,您是我们一切拼搏,进取的力量。——于永

21、当五星红旗升起的时候,我们要感谢先辈们为我们创造了美好年代;我们要以感恩的心好好学习报效祖国,成为社会有用的人;再一次向国旗敬礼。——林雅婷

国徽的设计和完成,是集体智慧的结晶,也是人民意志的体现。它凝结着许许多多设计者的心血;饱含着他们对中国共产党的爱戴,对社会主义的向往,对新中国的深情。每一个参加国徽设计的人,都将在中国人民的美好记忆中永存。

1949年8月28日,政务院召集各方面的专家学者开会讨论国徽图案时,参加国徽图案设计工作的高庄在会上说:“在塑造国徽模型时,我有一种愿望,就是要使我们的国徽更庄严、更明朗、更健康、更坚强、更程式化、更统一,并赋予更高的民族气魄和时代精神,以冀我们的国徽的艺术性提到国际水平,永放光芒”。

高庄的热切愿望,代表了全中国人民的心声。1950年9月20日正式颁布的国徽图案,完全体现了全国人民的心声和愿望。把已经由全国政协代表大会审议通过的平面国徽图案雕塑成立体模型,并不是轻而易举的事情。这个平面的国徽图案,是在全国政协筹委会公开征求的数百幅图案的基础上,经各方人士协商,又经过清华大学及中央美术学院两个国徽设计组专家学者的设计比赛,最后,清华大学的设计组(包括了梁思成、张仃、张光宇等当时在国内外有巨大影响的设计师以及贺嗣昌等工艺美术设计的新秀)的设计方案才获得全国政协审查组的通过。这一凝结无数人心血的平面图案,要由高庄雕塑为国徽立体模型,这当然是艰巨而又光荣的任务。

高庄接受任务后,首先对平面的国徽图案进行仔细研究,发现还有许多不足之处。例如,原图中的稻麦秆向外弯曲,是垂头的,杂乱的;红绶的飘带,缺乏来龙去脉,且有城墙不正的感觉。高庄认为,赋予国徽更高的民族气魄和时代精神,是修改工作的指导思想,组成国徽的素材,如国旗、天安门、齿轮、稻麦,红绶,是由中央规定了的。如何利用这些素材组成图案,并由它来表现精神形象和艺术效果,则完全可由艺术家发挥其聪明才智。

高庄抱着这样的信念,反复构思,精心比较。他把稻麦改成分行并列向上,并赋予刚柔相济的不同性格,象征我们国家各民族的团结共存,象征中华民族蒸蒸日上。红绶改成有规律的穿插,与天安门城墙相呼应,给人以坚强、安定的印象。其它的地方也作了一些修改,如天安门的大小,华表的位置,国旗上五角星的距离,等等。总之,修改后的国徽图案,整体与局部变化统一,规正庄严,又自然美观,充分体现了中华民族气魄和时代精神。

在修改国徽图案和塑造国徽立体模型的过程中,高庄参考了大量资料,自己还买了一尊佛像和几方秦、汉、隋、唐的铜镜作为参考、借鉴。为了使国徽更完美、壮观,他把做好了的国徽石膏模型与原平面图案放在一起,让人们比较评论,听取意见,不断修改,以求臻于完美。至今,高庄仍珍藏着当年制作的石膏国徽模型。

高庄在工艺美术方面造诣很深,木刻和素描很有功力,深得美术大师徐悲鸿先生的赞赏,几十年来,他为祖国培养了一大批德才兼备的艺术人才,为我国的工艺美术教育事业作出了应有的贡献。

高庄教授八十岁的时候,曾作诗言志:

老牛老来甘埋头,步步耕耘不求酬。

青草吃饱已足乐,白骨愿入艺人手。

这首诗反映了这位为人民做出过卓越贡献的艺术家“老骥伏枥、志在千里”的永不停步的可贵精神。

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